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PBL教学法在临床护理教学中的研究现状及展望期刊论文

编号：

00842620-1778-44ba-a732-0cf83254b955
作者：

孙林利孙丽娟张丽平黄云孟美芬
地址：

[1]云南省昆明医科大学第二附属医院烧伤科
语种：

中文
期刊：

内蒙古中医药 ISSN：1006-0979 2016 年 35 卷 16 期 (101 - 102) ; 2016/12/15 0:00:00
收录：
关键词：

PBL教学临床护理教学研究现状展望
摘要：

PBL(problem based learning)教学法有利于培养护生发现问题、解决问题及批判性思维能力,并能进一步提高临床护理教学效果,本文针对近年来PBL教学在临床护理教学中的应用研究现状进行综述并对其研究方向进行展望。
推荐引用方式
GB/T 7714：

孙林利,孙丽娟,张丽平, 等. PBL教学法在临床护理教学中的研究现状及展望 [J].内蒙古中医药,2016,35(16):101-102.
APA：

孙林利,孙丽娟,张丽平,黄云,&孟美芬.(2016).PBL教学法在临床护理教学中的研究现状及展望 .内蒙古中医药,35(16):101-102.
MLA：

孙林利, et al. "PBL教学法在临床护理教学中的研究现状及展望" .内蒙古中医药 35,16(2016):101-102.

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