目的 研究系统家庭治疗是否适用于干预儿童的行为问题。方法 采用家庭动力学自评量表调查 2 76名小学四年级学生的家庭动力学特征 ,采用Achenbach儿童行为父母问卷 (简称CBCL量表 )调查他们的行为情况。在检出有行为问题的 5 7例儿童中 ,以全体家庭成员自愿参加干预活动的 2 0例作为干预组 ,以任何一名家庭成员不愿参加干预活动的 37例作为异常对照组 ,对干预组儿童及其父母进行 4个月的系统家庭治疗。 4个月后 ,对两组学生和家长重新发放上述量表进行调查。数据分析采用SPSS11 5软件。结果 干预治疗后 ,干预组家庭动力学和儿童行为发生了变化 ,与干预前比较有显著性差异 ,表现为家庭气氛由“沉闷、敌对”向“和谐愉快、平等开放”的方向转变 (P =0 0 0 0 ,P =0 0 0 0 ) ,家庭成员的个性化程度由低向高转变 (P =0 0 0 5 ,P =0 0 0 0 ) ,疾病观念由“认为患者是无能为力的受害者”向“患者可以有所作为”的方向转变 ,实现“疾病观念的软化”(P =0 0 0 3,P =0 0 0 0 ) ;干预前后以较 ,以及干预组与异常对照组比较 ,其CBCL总分下降 (P =0 0 0 3/ 0 0 0 0 ,P =0 0 33/ 0 0 14 )。结论 系统家庭治疗干预儿童行为问题是可行的和有效的。
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