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糖尿病患者用药教育模式探讨  会议论文  

  • 编号:
    0e808325-824c-4db8-b863-228f8fa7cd85
  • 作者:
    柳汝明;张峻
  • 作者单位:
    昆明医科大学第一附属医院;
  • 语种:
    中文
  • 会议名称:
    第四届全国治疗药物监测学术年会
  • 会议地点:
    长沙
  • 分类号:
    R97;R58;
  • 收录:
  • 关键词:
  • 摘要:

    目的:探讨临床药师开展糖尿病患者用药教育的模式。方法:根据卫生部下发的关于临床药师工作的相关文件,及国内外指南,结合我院临床药师开展用药教育的实践经验,对糖尿病患者用药教育的模式进行探讨。结果:糖尿病患者用药教育的方式包括语言教育、书面教育、实物演示教育;用药教育的内容包括根据医嘱详细说明患者所用药品的名称、规格、剂型。指导患者正确认识药品与非药品;说明用药注意事项及不良反应,说明饮食、运动、情绪等对药物的影响,教育患者用药期间需要监测的指标,方法及药品储存方法。结论:系统、规范的用药教育模式可以提高糖尿病患者对药物治疗的认识和依从性。应进一步改进和完善用药教育模式,提高药学服务水平,促进患者合理用药。

  • 推荐引用方式
    GB/T 7714:
    柳汝明,张峻, 等. 糖尿病患者用药教育模式探讨 [J].第四届全国治疗药物监测学术年会,2014:169-170.
  • APA:
    柳汝明,张峻.(2014).糖尿病患者用药教育模式探讨 .第四届全国治疗药物监测学术年会:169-170.
  • MLA:
    柳汝明, et al. "糖尿病患者用药教育模式探讨" .第四届全国治疗药物监测学术年会(2014):169-170.
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