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医科院校EMP课程改革探索期刊论文

编号：

13a6039a-4b98-4b5c-8fd2-c3d1ed85df84
作者：

赵琳#; 杨波; 张宏斌; 肖燕; 潘梦妮; 杨克西; 朱敏思; 孙艳春; 姜丹;
地址：

昆明医科大学大学外语部;昆明医科大学高等教育研究所;
语种：

中文
期刊：

昆明医科大学学报 ISSN：2095-610X 2014 年 35 卷 5 期 (164 - 167) ; 2014/5/15 0:00:00
收录：
关键词：

语言能力倾向需求医用英语(EMP)
摘要：

目的论证在昆明医科大学开展医学英语(EMP)教学的可能性和必要性.方法问卷调查法调查昆明医科大学学生语言能力倾向和对医学英语课的需求,统计他们的四级成绩和实际选课情况,并做相应的统计分析.结果调查和统计表明昆明医科大学76.84%的学生具有较好的语言能力倾向,68.5%的学生有较强的医学英语学习需求,2011级四级累计通过39.28%,过关学生的平均分为456.09,2012级对应数据分别是45.09%和461.53,逐年提高的四级成绩提供了学习医学英语的客观条件之一,实际选课情况证明医学英语课符合他们的需求.结论统一的基础英语课程与学生的兴趣和能力不完全匹配,如果要充分利用学生的语言天赋、满...
推荐引用方式
GB/T 7714：

赵琳,杨波,张宏斌, 等. 医科院校EMP课程改革探索 [J].昆明医科大学学报,2014,35(5):164-167.
APA：

赵琳,杨波,张宏斌,肖燕,&姜丹.(2014).医科院校EMP课程改革探索 .昆明医科大学学报,35(5):164-167.
MLA：

赵琳, et al. "医科院校EMP课程改革探索" .昆明医科大学学报 35,5(2014):164-167.

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