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探讨在组织学与胚胎学课堂教学中应用PBL教学模式的效果评价体系期刊论文

编号：

1f2ec278-3be3-4257-afc8-ac6fcb4c9f14
作者：

任增福;高维;陈诗芸;
地址：

昆明医学院海源学院组织学与胚胎学教研室,云南昆明,650106
语种：

中文
期刊：

医学信息 ISSN：1006-1959 2013 年 9 期 (32 - 32)
收录：
关键词：

PBL 组织学胚胎学
摘要：

目的对在组织学与胚胎学课堂教学中应用 PBL教学模式的效果进行探讨。方法对我校350例临床医学专业本科学生通过问卷调查等方式对目前已经在组织学与胚胎学课堂教学中应用的PBL教学模式的满意度进行调查分析。结果350例学生问卷调查满意度结果显示满意率高达92.5%。结论在医学院校中应用PBL教学模式在提高医学院校教学工作质量方面所起的作用是明显的，对提高学生对临床相关学科教学方式的满意度以及教学工作人员的工作水平具有积极意义。
推荐引用方式
GB/T 7714：

任增福,高维,陈诗芸, 等. 探讨在组织学与胚胎学课堂教学中应用PBL教学模式的效果评价体系 [J].医学信息,2013(9):32-32.
APA：

任增福,高维,陈诗芸.(2013).探讨在组织学与胚胎学课堂教学中应用PBL教学模式的效果评价体系 .医学信息(9):32-32.
MLA：

任增福, et al. "探讨在组织学与胚胎学课堂教学中应用PBL教学模式的效果评价体系" .医学信息,9(2013):32-32.

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