首页 / 院系成果 / 成果详情页

医学生学习心理在心肺复苏网络教学中的应用期刊论文

编号：

42d70b4e-c6d6-4997-8dd8-c6585c1730d0
作者：

韩雪;张笑;胡强;王刚;杨春燕;陈安宝;
地址：

昆明医科大学第二附属医院心功能科;昆明医科大学第二附属医院急诊科;
语种：

中文
期刊：

重庆医学 ISSN：1671-8348 2014 年 43 卷 23 期 (3109 - 3111) ; 2014/8/20 0:00:00
收录：
关键词：

心肺复苏 CPR 医学生网络教学平台学生学习心理大课讲授互联网平台临床医学专业单项操作
摘要：

<正>随着现代通信技术的发展,互联网网络教学平台已成为医学生获取专业知识的又一重要途径。如何遵循医学生的学习心理,建设能够调动学生学习积极性,提高临床急救技能的网络教学平台,已成为当前急诊医学教学中面临的重要课题。本校在2007、2008级临床医学专业急诊医学课程教学中,在传统教学方法基础上,依据医学生的学习心理,合理设计并应用心肺复苏(CPR)网络教学平台,取得较好的效果,现报道如下。
推荐引用方式
GB/T 7714：

韩雪,张笑,胡强, 等. 医学生学习心理在心肺复苏网络教学中的应用 [J].重庆医学,2014,43(23):3109-3111.
APA：

韩雪,张笑,胡强,王刚,&陈安宝.(2014).医学生学习心理在心肺复苏网络教学中的应用 .重庆医学,43(23):3109-3111.
MLA：

韩雪, et al. "医学生学习心理在心肺复苏网络教学中的应用" .重庆医学 43,23(2014):3109-3111.

浏览次数：121  下载次数：0

浏览次数：121

下载次数：0

打印次数：0

医学生学习心理在心肺复苏网络教学中的应用 期刊论文