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参与式教学法引入教学的改革与思考期刊论文

编号：

434b82a4-ab02-46b5-8990-abbd89fb2888
作者：

韩云涛#; 周佳;李伟明; 焦锋; 黄巧云; 杨国鹏;
地址：

昆明医学院公共卫生学院,昆明医学院公共卫生学院,昆明医学院公共卫生学院,昆明医学院公共卫生学院,昆明医学院公共卫生学院,昆明医学院公共卫生学院云南昆明650031,云南昆明650031,云南昆明650031,云南昆明650031,云南昆明650031,云南昆明650031
语种：

中文
期刊：

昆明医学院学报 ISSN：1003-4706 2007 年 S2 期 (135 - 138) ; 2007/10/15 0:00:00
收录：
关键词：

参与式教学法教学改革
摘要：

以公共卫生事业管理专业本科学生有关专业课程的教学实践为例,探讨参与式教学法引入高校常规教学的改革和思考,注重以问题为基础的教学方式(prob lem-based learn ing,PBL)提高学生学习的目的性,以案例教学(case learn ing,CL)提高学生分析和解决问题的能力.在传统教育积累知识的基础上,适当增加参与式教学方法,可以增进学生对所学知识的理解和运用,着力提高学生提出问题、分析问题和解决问题的实际工作能力.
推荐引用方式
GB/T 7714：

韩云涛,周佳,李伟明, 等. 参与式教学法引入教学的改革与思考 [J].昆明医学院学报,2007(S2):135-138.
APA：

韩云涛,周佳,李伟明,焦锋,&杨国鹏.(2007).参与式教学法引入教学的改革与思考 .昆明医学院学报(S2):135-138.
MLA：

韩云涛, et al. "参与式教学法引入教学的改革与思考" .昆明医学院学报,S2(2007):135-138.

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