中医学在许多综合医学院校的教学中，其教学的分量与质量是不受重视的.在大多同学的认识上；仅处于了解一点，拿到学分而已，在潜意识里.许多同学不了解中医，或者不接受中医.，这以他们对中华传统文化；自然的认知思维，.不了解，有很大关系.同学门已经习惯了现代的直观的分析问题模式.另一方面更重要的一点是在以后的临床实践中，同学用不上和不敢用.目前，中医学的教学与其他医学课程一样，衡量教学质量和办学水平，是多以书面应试能力成绩为其主要考核指标.所以培养受教育对象的临床能力及思维能力应成为目前教学改进的重点.在中医学教育培养中是否重视学生了解和热爱中医，能不能反映学生的临床实践能力与理解状况，直接关系到中医学教学的效果.如果不重视这一点，所培养的医学生尽管化了大量的时间学习中医药学的专业知识，而缺乏认真的掌握中医对事物与疾病认识，及临床对实际解决问题的思维与方法.是不可能发挥中医学的特长为医疗服务的.所以教学中树立热爱祖国医学，正确的认识了解传统的自然认知思维，以中医学的个性化治疗思路来指导我们，在中医学的教学学习方法和实践方法中，针对同学们的各种情况在教材.教学方法.实践能力方面，认真探讨，解决出现的问题.不断探讨教学中如何侧重于掌握中医学教学的基本愚维方法、为此，我们在临床教学中，提出了我们在为着重解决中医临床教学中培养学生的思维能力的一些改进与认识进行探讨.
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