[1]昆明医科大学第一附属医院精神科
目的探讨儿童青少年期起病精神分裂症患者认知功能的影响因素。方法对符合国际疾病分类第十版精神分裂症诊断标准的78名儿童青少年期起病的精神分裂症患者的临床资料进行回顾性分析。采用韦氏儿童智力测验、倒背数字、威斯康星卡片分类测验(WCST)以及P300等评估认知功能,使用阳性与阴性症状量表(PANSS)评定临床症状。结果患者的受教育年限越长,P300Fz点P3潜伏期越短;患者发病年龄越早,P300Fz点P3波潜伏期越长;患者母亲受教育年限越长,患者的IQ总分、言语IQ分、操作IQ分、WCST概念化水平百分数以及倒背分数越高;父亲受教育年限越长,患者的WCST概念化水平百分数和WCST完成分类数越高;...