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基于CDIO理念的医学院校英语教学研究期刊论文

编号：

5c013ad0-9b8c-4dfb-813b-99fea1463e60
作者：

李晓燕[1] 谢仲文[2] 张宏斌[1] 王巍[1] 姜丹[1] 商丽丽[1]
地址：

[1]昆明医科大学外语部,650500
[2]云南大学软件学院,昆明650500
语种：

中文
期刊：

中华医学教育探索杂志 ISSN：2095-1485 2015 年 14 卷 3 期 (256 - 260)
收录：
关键词：

医学院校英语应用能力医学英语
摘要：

针对当前医学院校英语教学理念相对落后的现状，将国际最新教育改革成果CDIO理念[Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实现）和Operate（运作）]融入医学院校英语教学，从理论和操作两个层面对医学院校英语教学进行思考和改革。在理论层面，分析了CDIO、医学教育、英语教学之间的交叉融合产生的积极作用；在操作层面，分C、D、I、O四个阶段对医学院校英语教学的课程体系、教学内容、教学方法进行改革，形成基础英语和医学英语双向互哺的教学新格局。将CDIO理念应用于医学院校的英语教学，对提高医学人才的英语应用能力必将产生积极的推动作用。
推荐引用方式
GB/T 7714：

李晓燕[1],谢仲文[2],张宏斌[1], 等. 基于CDIO理念的医学院校英语教学研究 [J].中华医学教育探索杂志,2015,14(3):256-260.
APA：

李晓燕[1],谢仲文[2],张宏斌[1],王巍[1],&商丽丽[1].(2015).基于CDIO理念的医学院校英语教学研究 .中华医学教育探索杂志,14(3):256-260.
MLA：

李晓燕[1], et al. "基于CDIO理念的医学院校英语教学研究" .中华医学教育探索杂志 14,3(2015):256-260.

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