传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。大学生作为接受高等教育的主要群体，他们的健康直接关乎到社会主义的建设。近些年来，由于大学生心理问题引发的冲突性事件越来越多，关注大学生心理健康应从大一新生入手，虽然全国各高校在大学新生入学后就会及时对其进行心理健康测评，但是由于测试内容过于泛化，很难深入了解大一新生的心理状况，为了进一步加强大学生心理危机预防和干预工作，让更多学生深入了解自身心理状况，从而能够及时发现问题，解决问题，健康积极成长成才，本文旨在通过对大一新生的心理健康状况做一详细深入的调查分析研究，试图从中找出一些共性问题，在学校的重视和配合下，提出相关对策，更好的加强相关方面的教育，做到人人都能够全面健康发展的状态。
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