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重症医学临床实习双语教学的体会期刊论文

编号：

601609c0-cc74-415a-b5c9-c6b774506639
作者：

任婵;王雨平孙海梅;王英;
地址：

[1]昆明医科大学第一附属医院重症医学科
语种：

中文
期刊：

中国现代医生 ISSN：1673-9701 2014 年 52 卷 5 期 (101 - 103) ; 2014/2/18 0:00:00
收录：
关键词：

双语教学临床实习重症医学 Bilingual teaching Clinical practice Critical care medicine
摘要：

目的探讨双语教学在重症医学临床实习中的应用。方法对85名麻醉学专业本科生的重症医学临床实习试行双语教学,采用双语小讲课、情景式双语教学和双语教学查房三种形式安排教学,既有中英文交替讲解,也有全英文教学。临床实习前后对学生进行专业知识和专业英语测试,实习结束后进行问卷调查。结果重症医学临床实习双语教学结束后,学生专业知识和专业英语测试成绩与实习前比较明显提高(P<0.05);教学达到了理论和临床相结合,具有良好的教学氛围,学生对医学英语的学习兴趣和自主学习能力得到提高。结论重症医学临床实习采用多种教学方式进行双语教学,有利于提高学生的学习兴趣、自主学习能力和综合应用能力。
推荐引用方式
GB/T 7714：

任婵,王雨平,孙海梅, 等. 重症医学临床实习双语教学的体会 [J].中国现代医生,2014,52(5):101-103.
APA：

任婵,王雨平,孙海梅,王英.(2014).重症医学临床实习双语教学的体会 .中国现代医生,52(5):101-103.
MLA：

任婵, et al. "重症医学临床实习双语教学的体会" .中国现代医生 52,5(2014):101-103.

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重症医学临床实习双语教学的体会 期刊论文

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