目的:评估针对医学生开展降低艾滋相关偏见歧视的干预效果,探索加强医疗服务中HIV/AIDS职业暴露防护及消除偏见歧视的有效途径。方法:选定41名麻醉学专业高年级学生进行问卷调查和参与性式培训,并进行效果评估。结果:培训后学生的HIV/AIDS相关知识有所提升,但与培训前相比差异无统计学意义(P>0.05);培训后学生对标准防护、职业暴露防护的知识及避免相关偏见歧视的认识均有显著提高(P<0.05)。结论:采用针对性的参与性式培训,对医学生进行艾滋相关职业暴露防护及有关伦理学和法律知识的教育,是提高其艾滋相关职业暴露和降低偏见歧视的一种有效干预途径。