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微课程在人体解剖学教学中设计模式研究期刊论文

编号：

7064e9d0-9629-4fdc-a25e-c0b3eadadb8e
作者：

冯成安#叶频陈绍春邹智荣
地址：

[1]昆明医科大学人体解剖学与组织胚胎学系
语种：

中文
期刊：

基础医学教育 ISSN：2095-1450 2015 年 17 卷 10 期 (909 - 911) ; 2015/10/26 0:00:00
收录：
关键词：

人体解剖学微课程设计模式
摘要：

微课程具有容量小、时间短、便于传播和学习等特点,在当前教育领域中发展非常迅速,但微课程在人体解剖学教学方面的研究还比较少。文章从微课程的特征入手,介绍了人体解剖学微课程的构架建立、目标确定、内容选择和评价实施等,提出了人体解剖学微课程设计模式。
推荐引用方式
GB/T 7714：

冯成安,叶频,陈绍春, 等. 微课程在人体解剖学教学中设计模式研究 [J].基础医学教育,2015,17(10):909-911.
APA：

冯成安,叶频,陈绍春,邹智荣.(2015).微课程在人体解剖学教学中设计模式研究 .基础医学教育,17(10):909-911.
MLA：

冯成安, et al. "微课程在人体解剖学教学中设计模式研究" .基础医学教育 17,10(2015):909-911.

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