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影像医学教学中的新方法—眼动跟踪技术期刊论文

编号：

887e22ed-8e8e-4fde-b51a-a159d421962f
作者：

蒋洁智;张娅李卓琳丁莹莹廖承德
地址：

[1]昆明医科大学第三附属医院放射科(影像教研室)
语种：

中文
期刊：

西北医学教育 ISSN：1006-2769 2015 年 23 卷 5 期 (884 - 885) ; 2015/10/1 0:00:00
收录：
关键词：

影像医学医学教育眼动跟踪
摘要：

眼球运动能够反映人的学习和认知过程,通过眼动跟踪技术记录医学生在阅读医学影像时的停留点及时长、对比经教师培训与否学生的眼动差异、分析他们在视觉信息加工中的难点,能有效提高教师影像教学的效率,为更加科学、差异化的实施影像医学教育提供重要的数据和行为学试验方法。同时,这一研究也可被扩展至教学改革中其他重要的领域。
推荐引用方式
GB/T 7714：

蒋洁智,张娅,李卓琳, 等. 影像医学教学中的新方法—眼动跟踪技术 [J].西北医学教育,2015,23(5):884-885.
APA：

蒋洁智,张娅,李卓琳,丁莹莹,&廖承德.(2015).影像医学教学中的新方法—眼动跟踪技术 .西北医学教育,23(5):884-885.
MLA：

蒋洁智, et al. "影像医学教学中的新方法—眼动跟踪技术" .西北医学教育 23,5(2015):884-885.

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