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浅谈护理本科生妇科实习临床思维模式的培养  期刊论文  

  • 编号:
    945d8d0f-44cf-4842-9fa2-5604ee85130e
  • 作者:
    刘红莉;杨丽华任晓波;师马妮;陈雪梅;李波;赵庆华
  • 地址:

    [1]昆明医科大学第二附属医院妇科

  • 语种:
    中文
  • 期刊:
    教育教学论坛 ISSN:1674-9324 2017 年 44 期 (201 - 202) ; 2017/11/1 0:00:00
  • 收录:
  • 关键词:
  • 摘要:

    目的:护生临床实习是护理教育的关键环节,是护生将理论知识与临床实践相结合的重要阶段,也是护生向护士角色转化的重要途径,我院妇科临床护理实习只有两个星期的时间,如果护士长不管理好这两个星期的实习,护生无法形成妇科临床护理思维模式。方法:2016年我科对本科护理生妇科实习计划进行了持续改进,目的是培养护生的妇科临床思维模式,我科成立妇科临床思维模式培养带教组,分四个组,每个组指定一名组长负责。结果:通过对妇科护生实习临床理论思维模式的训练,为学生构建起妇科疾病与预防为主和怎样预防的知识框架,并提高了学生的动手能力,为他们今后走向工作岗位更好服务于临床打下良好基础。结论:通过对妇科护生实习临床理论思维模式的训练,提高了学生对未来从事妇科护理工作的积极性,提高了护生实习满意率,至今收到了很好的效果。

  • 推荐引用方式
    GB/T 7714:
    刘红莉,杨丽华,任晓波, 等. 浅谈护理本科生妇科实习临床思维模式的培养 [J].教育教学论坛,2017(44):201-202.
  • APA:
    刘红莉,杨丽华,任晓波,师马妮,&赵庆华.(2017).浅谈护理本科生妇科实习临床思维模式的培养 .教育教学论坛(44):201-202.
  • MLA:
    刘红莉, et al. "浅谈护理本科生妇科实习临床思维模式的培养" .教育教学论坛,44(2017):201-202.
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