目的:探讨认知行为干预方法对糖尿病患者饮食治疗的影响。方法:随机把144例糖尿病患者分为干预组和对照组,对干预组患者进行认知行为干预,对照组进行一般健康教育,比较两组患者相关知识掌握率。结果:干预组90.27%的患者不同程度掌握了饮食治疗的相关知识,与对照组的76.38%掌握率比较,差异有统计学意义(P