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康复治疗学教学多元化教学方法探究期刊论文

编号：

e5b3ad0a-f0fb-49e7-85e6-d00744dc10ca
作者：

魏琼娥;沈继;李翠查;丁雅昕;王丽琼;
地址：

昆明医科大学海源学院,云南昆明650000
语种：

中文
期刊：

教育 ISSN：1671-5861 2016 年 0 卷 4 期 (229 - 229)
收录：
关键词：

康复治疗学教学双语教学病例导入式教学
摘要：

就康复治疗教学的多元化教学问题进行分析探究，主要切实以下角度的实质：国际化进程下的“双语教育”、问题式学习改进了康复治疗学的教学系统，并以病案导进式教育为基础，宗旨是保证我国康复治疗教学的多样化，加强我国康复治疗教育的改善。
推荐引用方式
GB/T 7714：

魏琼娥,沈继,李翠查, 等. 康复治疗学教学多元化教学方法探究 [J].教育,2016,0(4):229-229.
APA：

魏琼娥,沈继,李翠查,丁雅昕,&王丽琼.(2016).康复治疗学教学多元化教学方法探究 .教育,0(4):229-229.
MLA：

魏琼娥, et al. "康复治疗学教学多元化教学方法探究" .教育 0,4(2016):229-229.

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康复治疗学教学多元化教学方法探究 期刊论文