传统护理教育存在知识更新滞后、个性化教学不足、实践场景局限等问题，而人工智能依托认知计算、机器学习等技术，为重构护理教育的知识体系、教学模式与评价机制提供了技术支撑。本研究通过提出“知识-能力-素养”三维培养模型与人机协同教育共同体，从理论层面构建人工智能驱动的护理教育创新框架，并从课程体系智能化重构、沉浸式实践教学平台搭建、动态能力评价体系构建三个维度，阐述了人工智能赋能护理人才培养模式创新的具体实施路径，以期推动高校护理专业从“知识传授”向“能力建构”转型，实现护理人才培养的精准化、个性化与智能化。
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