目的 对本科护生自我调节学习策略量表进行汉化，并检验其信效度。方法 通过翻译、回译、跨文化调试及预调查，形成中文版的本科护生自我调节策略量表，分别在2023年11—12月及2024年4月采用便利抽样法对四川、云南的403名本科护生进行调查问卷调查，分析中文版量表的信效度。结果 中文版本科护生自我调节学习策略量表探索性因子分析提取3个公因子，累计方差贡献率为：68.948%。量表的内部一致性Cranbach α系数为0.894,3个维度Cronbach α系数分别为0.896、0.903、0.893，总量表重测信度为0.706；量表水平的平均内容效度指数为0.966，各条目水平内容效度指数为0.800～1.000。验证性因子分析显示各项拟合指数达标。结论 中文版本科护生自我调节学习策略量表具有良好的信效度，适用于对国内本科护生自我调节学习策略的调查。
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